名師之

陳合力

學校:紹興市第一中學

職位:

學科:中學信息技術


 

刻苦鉆研業務,力推教學發展

  教育既是一門科學,也是一門藝術。古羅馬教育家昆體良指出,教師需是公認最有學問的人。教師教給學生一碗水,自己必須有一桶水。因此,作為一名教師,必須終身學習,在研究中成長,陳合力老師用自己的成長經歷詮釋了這一內涵。

  1984年,中學信息技術教學是一門新興學科, 學科知識日新月異,陳合力老師由數學教師改任為信息技術課教師,教學工作迫使她鉆進去,勤學習,多實踐,不敢有絲毫懈怠。為了做到“術業有專攻”“聞道在先”,她日復一日地挑燈夜戰,年復一年地犧牲暑期寒假,相繼完成了大學計算機專業的系統學習和計算機研究生研修課程,取得了專業學歷畢業證書,具備了應有的專業知識基礎。原有的數學專業知識,新有的計算機專業知識,再加上豐富的教學實踐,使她如虎添翼、得心應手,開始了對教學新方法的探索,在教學中努力實現四個辯證統一,即計算機教學中培養科學精神與人文精神的統一;計算機應用能力培養與其他文化素質培養的統一;計算機拔尖人才的培養與計算機普及教育大面積豐收的統一;計算機教學中讓學生掌握知識技能與發展學生邏輯思維能力的統一。同時發起了對專業縱深的進攻,她主持和參與了《高質量實施中學計算機教學的探索》等12項基礎教育課題研究,總結應用了信息技術課程的“七步教學法”,“新舊聯系—引疑激趣—講解新知—提出作業—討論鉆研—上機練習—吸收反饋信息—總結歸納”。并通過潛心鉆研、認真求索,先后在《電子與電腦》、《軟件報》、《計算機世界》、《計算機教與學》等學術刊物上發表了35篇學術論文,先后編撰了《計算機使用和程序設計》、《中學信息技術教材》、《全國青少年信息學競賽培訓教材》等32種專業書籍,使她在課堂里縱橫捭闔,自由游刃,教學效果十分顯著。

  通過不斷地學習研究,陳老師先后榮獲浙江省樹人育才獎,浙江省優秀教師,浙江省特級教師,浙江省勞動模范,中國農工民主黨優秀黨務工作者,紹興市高級專家,紹興市模范教師等榮譽稱號。她還兼任浙江師范大學兼職教授,浙江師范大學教育碩士導師等職務。2010年獲得了紹興市市長獎。

  一朵鮮花裝扮不出春天的美麗,只有百花齊放、千紫萬紅才能帶來教育發展的春天,才能帶來新課程改革的滿園春色,四溢芳香。陳合力老師不辭辛勞地外出講學傳藝。她先后到杭州、湖州、嘉興、衢州、溫州、紹興市各地、浙江師范大學、浙江教育學院、紹興文理學院、以及省內外一些中小學信息技術教師培訓班、全國信息技術教材教法研討班等,講學授課50余場次,她盡其所能地把自己掌握的業務知識和教學經驗傳授給大家,并在這些教學交流活動中,及時汲取同行好的建議和經驗,進一步充實了自己,改進了教學。她在注重自身建設與專業發展的同時,還全心全力地培養年青教師。目前有20余名年青教師跟隨她學習,從教案準備、課堂教學,到如何輔導興趣小組學生;從論文寫作、教材編撰,到教育教學課題的研究,她都對他們言傳身教、孜孜不倦地指導,使這些年青教師有長足發展,成長為學校骨干教師。去年她還創建了陳合力名師工作室, 研究教育教學中普遍存在的問題,總結自身教育教學經驗和“名師工作室”工作經驗,利用網絡把先進的教育理念、獨特的教學風格、精湛的教學技巧、科學的教學方法,輻射到普通教師的教學中,促進教師專業化發展,全面提高教育教學質量。

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